Помните день, когда вы в первый раз узнали об ЭТОМ? Я – да, очень хорошо помню. Дело было в Днепропетровске, мне было лет восемь-девять.

Была поздняя осень, возможно, уже ноябрь, и шел дождь. Вечерело… Мы – я, моя подруга Катя Н. и наш одноклассник Вася Косенко - сидели в длинной кроличьей клетке на «ножках» и разговаривали.

- Хотите, я расскажу вам, откуда дети берутся? – спросил Вася.

Мы с Катькой кивнули. И Вася все рассказал. Рассказ свой он даже подкрепил наглядными жестами: сложил большой и указательный пальцы правой руки в бублик, и указательным левой в этот самый бублик, в дырку посовал. Увы, это не помогло, я все равно ничего не поняла.

Через пару лет я нашла на чердаке огромный иллюстрированный двухтомник «Акушерство и гинекология». Про то, откуда берутся дети, там было написано практически все. Картинки были в основном черно-белые, схематичные. Были и цветные, но редко, всего штук 10 на целый том, как в серии «Мировая приключенческая литература». Цветные запомнились навсегда. Особенно - жуткие синие растяжки на огромном животе роженицы с неприкрытым, чудовищно волосатым лобком.

Про пестики и тычинки у людей было гораздо позже, в девятом классе. Кажется, все-таки до того, как забеременела Оксана Г., моя одноклассница. Нет, у Оксаны все сложилось нормально – забеременела, вышла замуж, может быть даже и не развелась.

Отвечала за половое просвещение 9-го А учительница биологии, просвещать должна была в рамках урока «Размножение человека». Биологичку в принципе никто не праздновал, а уж на таком уроке и вовсе – глумились, как могли. О контрацепции, венерических заболеваниях, нетрадиционной ориентации не говорили. По крайней мере, я не помню. Было это в 1985 году.

Сейчас у меня сын-подросток, ученик средней школы в штате Вирджиния, что в США. Вопросы «размножения человека» его тоже заинтересовали, примерно лет с шести. А, надо сказать, что я всегда могла говорить с ребенком достаточно откровенно. Я могла рассказать о физиологии мальчиков (насколько знала, конечно, личного опыта, ясное дело – не было :-) ), о родах (никакой чуши о том, что женщине развязывают пупок, чтобы вынуть младенца!), о пубертальных изменениях (когда это стало актуально), о яйцеклетках и сперматозоидах. Но… только одно я не могла ему сказать. Как-то язык не поворачивался сообщить почти уже десятилетнему тогда мальчику, как именно сперматозоид добирается до этой самой яйцеклетки, чисто технически - как. Муж самоустранился еще на этапе «что такое поллюции», на него надеяться не имело смысла. И тогда на помощь мне пришла школа.

Половое просвещение, назовем это так, начинается в американских школах примерно с пятого класса (зависит от штата). Начинается оно с того, что домой присылают бумагу. В бумаге написано, что с такого-то дня в классе вашего ребенка будут проводиться занятия FLE (Family Life Education). В «шапке» говорится о том, что основная идея курса – дать школьникам знания по особенностям их физиологии и эмоционального взросления, рассказать о том, как расти здоровыми и сильными, как строить серьезные отношения, как обезопасить себя от возможных проблем со здоровьем и психикой, как уважать других и себя. Далее – конкретно, по пунктам, тема каждого занятия (их обычно штук 8-10 в году) с разъяснениями, о чем именно будут говорить. К слову, за три года, что я получаю эти бумаги, ни разу не было ни одной темы, не соответствующей возрасту. На этой самой FLE не только и далеко не только «про это», там о том, что надо нормально питаться, чтобы расти здоровым, что надо мыться, в конце концов, потому как в пубертат потоотделение сильно повышается, о том, как меняется тело в период созревания,  о том, что у девочек бывают «трудные дни» и ПМС, поэтому к ним (девочкам) надо относиться с пониманием. Сын сказал, в Хай скул будут говорить, как ухаживать  за девчонками. Надеюсь! Очень, знаете ли, нужная штука. Скорее всего, и о нетрадиционной ориентации будут говорить в хай-скул (это с 15 до 19 почти, выходит, лет). Но это все будет потом, а тогда, в пятом классе моему ребенку рассказали о том, как армия маленьких, но ярых сперматозоидов запускается на поиски одной большой неповоротливой яйцеклетки, то есть - как это происходит технически. То, что никак не могла сказать я. Стеснялась, знаете ли. Бывает.

Но самое главное, в той первой бумаге, где родителей информировали и темах, был еще  один пункт: «Если вы не хотите, что бы ваш ребенок посещал эти классы, поставьте здесь крестик, подпишите и отправьте в школу. И ему найдут занятие в это время. Например, он сможет в библиотеке делать домашку. Или читать. А может быть вы, дорогой родитель, в принципе не против, но некоторые темы вас смущают? Тогда отметьте крестиком эти сомнительные темы в списке и ваше дитя не будет посещать уроки, где о них будут рассказывать. Короче говоря, решайте, у вас есть выбор». Насколько я знаю, в начальной школе (на потоке человек 100 детей) не посещали FLE только два мальчика-мусульманина. Один из них – друг моего сына, прекрасный парень, хорошая семья. Мальчик родился уже в штатах, а папа с мамой - где-то на Ближнем Востоке, мама с непокрытой головой не ходит. А я хожу. Но у нас обеих есть выбор, и это очень важно – когда он есть.